LE MANAGEMENT DES INSTITUTIONS DE FORMATION A L’INTERNATIONAL À L’AUNE DES OBJECTIFS D’AMELIORATION DE LA QUALITE DE L’ETFP AU TOGO

LE MANAGEMENT DES INSTITUTIONS DE FORMATION A L’INTERNATIONAL À L’AUNE DES OBJECTIFS D’AMELIORATION DE LA QUALITE DE L’ETFP AU TOGO

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Monsieur Jérôme HOURIE, professeur d’électrotechnique du Lycée polyvalent Jules Ferry à l’œuvre.

LE LETP-AG A ACCUEILLI UNE MISSION D’INGENIERIE DU LYCEE JULES FERRY DE VERSAILLES AUX FINS DE RENFORCEMENT DES CAPACITES TECHNOLOGIQUES DE SON PLATEAU TECHNIQUE.

« Le défi pour le gouvernement est de mettre en place, avec l’appui des partenaires techniques et financiers, un système éducatif proactif qui prenne en compte et anticipe les besoins de l’économie nationale. »

Introduction au PSE TOGO

Gouvernance, accès et qualité : tel est le triptyque sur lequel repose désormais le management des institutions de formation de par le monde, depuis que la communauté internationale a adopté, en septembre 2015, à New-York, les dix-sept objectifs de développement durable, dont l’ODD4 qui vise à instaurer une éducation inclusive, équitable et pérenne de qualité tout au long de la vie.

Les élèves du LETP d’Aného Glidji et une étudiante de Jules Ferry en activité.

Le Togo s’est inscrit dans cette logique, via la feuille de route gouvernementale 2020-2025 qui entend opérationnaliser les cibles 4.3 et 4.4 de l’ODD 4 définies respectivement dans les projets 9 et 10. L’objectif visé est d’accroître l’accès, d’optimiser la qualité et de moderniser la gouvernance de l’ETFP, en vue d’en faire le levier de la croissance économique et de l’émergence du pays.

L’objectif stratégique, tel que défini plus haut, repose sur la mise en œuvre de ce triptyque,dans une parfaite symbiose entre les partenaires et nos institutions de formation. C’est bien le cas entre le département des Yvelines en France et la commune des Lacs 1 au Togo, entre le lycée Jules Ferry de Versailles et le lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji.

Dans cette chronique, la qualité de la formation retiendra notre attention. Il s’agira de montrer la partition que joue le LETP-AG dans la mise en œuvre des options stratégiques du Togo, grâce à la coopération décentralisée et partenariale entre le département des Yvelines et la commune des Lacs 1.

En effet, dans les missions précédentes du Lycée polyvalent Jules Ferry de Versailles au Lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji, il a été opéré une évaluation de la veille pédagogique et technologique instaurée entre les deux institutions de formation. L’objectif était de répertorier les forces et faiblesses des ateliers du LETP-AG, en vue de procéder à une innovation nécessaire à l’amélioration de la qualité de la formation.

Le proviseur du LETP d’Aného Glidji en bleu pose avec ses hôtes.

En réalité, la mission effectuée par le Proviseur et le Chef de Travaux du Lycée Jules Ferry de Versailles en Avril 2023, avait mené une étude diagnostique sur les capacités technologiques des ateliers de deux filières de l’établissement :l’électrotechnique et la maintenance informatique. L’évaluation avait porté sur l’efficacité et l’efficience des équipements de la salle Essais et mesures, de l’atelier électrotechnique et de la salle informatique du lycée.

Les résultats obtenus déclaraient l’obsolescence du plateau technique de Glidji, préjudiciable, par conséquent, à la mise en œuvre de la cible 4.4 de l’ODD 4 et surtout du projet 10 de la feuille de route gouvernementale, relatifs à l’optimisation de la qualité de la formation, en phase avec le marché du travail.

Emile ZOLA aurait donc raison d’affirmer, dans sa Lettre à la jeunesse : « Nous sommes les actifs ouvriers qui sondons l’édifice, indiquant les poutres pourries, les crevasses intérieures, les pierres descellées, tous ces dégâts qu’on ne voit pas du dehors et qui peuvent entraîner la ruine du monument entier. »

Le diagnostic posé sans complaisance, et les vrais résultats connus, il fallait procéder à une modernisation des ressources didactiques dans les ateliers de l’établissement. C’est dans ce contexte heureux de remédiation technologique qu’une mission conjointe du département des Yvelines et du lycée Jules Ferry avait eu lieu en septembre 2023. La délégation conduite par le Président du Conseil départemental des Yvelines, Monsieur Pierre BEDIE, avait en son sein Monsieur Eric ALLIES DE GAVINI, Proviseur du lycée Jules Ferry, dont le bras chargé d’un conteneur rempli de matériels didactiques modernes.

Le nouveau matériel didactique réceptionné, il fallait l’installer dans les ateliers du lycée, en attente d’une cure de jouvence. En effet, le Lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji poursuit son projet pédagogique dans les bonnes grâces du lycée Jules Ferry. Celui-ci y a effectué une mission d’ingénierie, dans le cadre de l’amélioration de l’accès au cadre d’acquisition de compétences et de l’optimisation de la qualité de la formation.

La délégation du Lycée polyvalent Jules Ferry passe en revue les élèves du LETP d’Aného Glidji.

Ainsi, le Lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji a donc accueilli, du 06 au 16 Décembre 2023, cette mission du lycée Jules Ferry de Versailles, dans le cadre de ses prérogatives d’institution chargée de la veille pédagogique et technologique sur son partenaire des Lacs 1.

Cette mission effectuée par une forte délégation composée de deux encadreurs et de six apprenants a été conduite par Monsieur David BLUZAT, directeur délégué à la formation, Chef de Travaux au lycée Jules Ferry de Versailles. Il était assisté de Monsieur Jérôme HOURIE, professeur d’électrotechnique. Du côté des étudiants parmi lesquels deux anciens élèves du LETP-AG, on notait Mlle Rosette Aboki, MM. Koffi Messanh, Nicolas de Barros, Kevin Benjamin, Noam El Handaz et Abdelouahab Haddaoui.

Arrivée au LETP-AG, le Jeudi 07 Décembre 2023 à 10h, la délégation a été chaleureusement accueillie à l’entrée par le Proviseur, entouré des membres du personnel administratif et enseignant, sous les ovations nourries des apprenants. Ceux-ci ont salué, à travers chants et acclamations, l’arrivée de ces prestigieux partenaires qui accompagnent le LETP-AG, depuis sa création, dans sa marche vers son statut de pôle d’excellence et de référence sous régionale.

Dans une brève prise de parole à l’endroit de la forte délégation de Versailles, Mademoiselle TOHOUEGNON Mikilvia, porte-parole des apprenants, a, au nom de ses camarades, souhaité la cordiale bienvenue aux hôtes et a salué la fructueuse coopération qui existe entre les deux institutions de formation.

Emerveillé par cet accueil légendaire, le Chef de délégation M.  David BLUZAT s’est adressé aux élèves, les félicitant pour leurs  belles performances qui ont permis d’avoir au sein de la délégation venue de Versailles deux anciens élèves du lycée, en l’occurrence Mademoiselle ABOKI Rosette et Monsieur MESSANH Koffi Josias, des boursiers du Département des Yvelines.

La délégation s’est ensuite rendue au bureau du Proviseur du LETP-AG, Monsieur Dieudonné AMELA, pour un tête-à-tête, avant une rencontre élargie aux collaborateurs pour des échanges d’harmonisation de la méthode de travail et du calendrier de séjour. Le programme de la mission a été donc parcouru et a permis de dégager, d’un commun accord, trois grandes activités : les  travaux d’installation de la salle de mesures, les travaux de rénovation de la salle informatique et les travaux de rénovation de l’atelier électrotechnique.

L’agenda ainsi arrêté, par consensus, des équipes mixtes LETP-AG/JULES FERRY ont été constituées pour l’exécution des tâches, sous une coordination conjointe des deux Chefs de Travaux : David BLUZAT et Amévi ADJESSON. Le groupe d’enseignants : MM. Apaloo, Hourie, Agbodji, Assignon, Kodjovi organiseront ce chantier-école avec les apprenants désignés journellement. 

La délégation a ensuite effectué une visite guidée du lycée et des installations, avant de procéder au contrôle des matériels et équipements déchargés au lycée, une semaine plus tôt, pour les besoins de la mission d’ingénierie.

  1. De la salle de mesures
Les séances de montage de l’équipe mixte.

Durant quatre jours, du Vendredi 8 au Mardi 12, les équipes mixtes d’élèves des deux lycées partenaires, sous la supervision des encadreurs, ont procédé dans un premier temps au démontage des anciennes installations de la salle de mesures, avant d’établir un nouveau plan d’occupation de la salle. Le réseau électrique de la salle a été réinstallé avec un nouveau coffret, des molures posées avec prises; neuf bancs d’essais et mesures électriques installés pour une capacité d’accueil de dix-huit élèves par séance. En somme, une salle moderne de formation en la matière, équipée d’un vidéo projecteur fixe sonorisé.

2. De la salle informatique

La salle informatique réinstallée

Du mardi 12 au jeudi 14, sous la supervision de leurs encadreurs, des équipes mixtes d’élèves ont travaillé à la rénovation de la salle informatique. Le réseau électrique a été renforcé pour une meilleure protection des machines. Le câble d’alimentation a été changé, un coffret électrique posé. L’installation du réseau internet a également été renouvelée avec un nouveau coffret internet et la pose des moulures et prises réseaux. Une salle informatique moderne avec vingt nouveaux ordinateurs installés et un vidéo projecteur fixe sonorisé.       

3. De l’atelier électrotechnique

Elèves et enseignants autour du matériel alloué.

Une équipe détachée en atelier électrotechnique a également travaillé par intermittence jusque dans la matinée du Vendredi 15 Décembre pour sa rénovation à la fois incrémentale et architecturale. L’atelier a donc été réinstallé pour une utilisation systématique des bancs de confinement, de la sélectivité et du système de liaison à la terre (SLT). Les équipes ont également installé trois coffrets de démarrage des moteurs électriques. 

4. De la nécessité d’une salle de mesures pour la spécialité électronique

Les innovations incrémentales et architecturales apportées à la salle de mesures la dédient dorénavant à la spécialité électrotechnique. Pour ce faire, les hôtes ont suggéré qu’une salle de mesures soit installée pour la filière électronique qui utilise le courant faible pour ses expériences.

Le matériel d’installation de cette troisième salle est disponible et la tâche incombera aux collègues enseignants et aux apprenants. Ils s’appuieront sur les compétences déjà acquises durant la montée des deux premières salles pour mettre en place celle qui sera attribuée à l’électronique. 

5. De la fin de la mission

Le Vendredi 15 Décembre 2023, dans la matinée, la délégation a reçu la visite du Directeur général de la Maison des Yvelines, Monsieur Edgar TOHOUEGNON. Il était venu s’enquérir de l’état d’avancement des travaux d’ingénierie, apporter son soutien aux équipes d’installation des composantes du nouvel équipement et, par conséquent, envisager l’avenir du projet en matière de formation des formateurs à l’utilisation optimale du nouveau matériel.

En fin de matinée, la délégation de Versailles a été reçue en audience par le Maire de la Commune des Lacs1, Me Alexis Coffi AQUEREBURU. L’objectif était d’aller rendre compte au Président du Comité de gestion du LETP-AG de l’accomplissement heureux de l’agenda de la mission d’ingénierie effectuée par le Lycée Jules Ferry de Versailles auprès de son partenaire de Glidji.

Dans l’après-midi, le Proviseur du LETP AG, M. Dieudonné AMELA, a reçu la délégation pour une synthèse. Le chef de délégation du lycée Jules Ferry de Versailles, M. David BLUZAT, a exprimé sa satisfaction pour les travaux réalisés et remercié le Proviseur et ses collaborateurs pour l’accueil et la disponibilité dont a fait preuve leur équipe tout au long de la mission.

Le Proviseur a, à son tour, salué l’excellent partenariat qui lie les deux établissements et l’engagement des membres de la délégation durant les jours passés au LETP-AG. Il les a rassurés du meilleur usage qui sera fait des nouveaux équipements installés avant de leur souhaiter un bon voyage retour.

Enfin, le Proviseur a promis aux hôtes de faire un compte rendu fidèle à sa hiérarchie, notamment à Madame Essogbaré ADAM-TSAR, Directrice de l’enseignement secondaire technique, et à travers elle, au Ministre Délégué chargé de l’enseignement technique, Monsieur Eké Kokou HODIN.

S’il est un moment de plaisir exaltant dans la vie d’une institution de formation, c’est bien celui de la rupture avec l’obsolescence, c’est davantage celui d’une renaissance innovante et novatrice des équipements didactiques.

Toutefois, il est important, voire impérieux de programmer une formation des formateurs à l’utilisation efficace du nouveau matériel acquis, ainsi que l’a recommandé le forum mondial de l’Unesco tenu à Incheon en Mai 2015.

Dans cet état d’esprit, l’on retiendra que l’acte des Nations-Unies qui déclare l’ETFP indicateur de développement humain, les dispositions du Plan sectoriel de l’éducation, de la Stratégie nationale et de la feuille de route qui en font le levier de la croissance économique, nous imposent une rigueur qualitative dans la gouvernance du sous-secteur, à la hauteur des ambitions de l’Etat.

Rappelons, pour toutes fins utiles, qu’un lot de blouses imprimées avec le logo du Lycée Polyvalent Jules Ferry de Versailles, a été offert aux apprenants du lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji, en souci de promotion des exigences vestimentaires en milieu industriel.

Au regard de ces atouts destinés à faire du Lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji un pôle d’excellence et de référence sous régionale, l’administration de l’établissement voudrait exprimer ici toute sa reconnaissance aux autorités compétentes de la commune des Lacs 1, à celles du département des Yvelines françaises et du sommet stratégique du ministère pour cette coopération décentralisée et partenariale régie par les textes stratégiques du Togo, et consacrée, par conséquent, par les pertinentes options diplomatiques du pays, mises en œuvre par le Président de la République, Son Excellence Monsieur Faure Essozimna GNASSINGBE.

BAKALI M.