Le PAPV accompagne l’ETFP, depuis octobre 2020, dans ses besoins urgents d’infrastructures. A cet effet, dix (10) structures sont bénéficiaires à savoir : le CFTP Kévé, le LETP Agou, le CFTP Notsé, le Collège d’enseignement artistique et artisanal (CEAA) de Kpalimé, le CFTP Badou, le CFTP Blitta, le CFTP Sanda-Kagbanda, le CFTP Pagouda, le CFTP Borgou et le CFTP Cinkassé.
Contribution au renforcement de l’accès et de l’offre dans le système national de formation professionnelle à travers la construction d’un centre d’excellence de formation technique et professionnelle sur la plateforme industrielle d’Adetikopé en vue de disponibiliser la main d’œuvre qualifiée pour la transformation agro-industrielle sur la PIA et dans le Togo tout entier.
Contribution au développement des filières de formation professionnelle au CFMI en assurant leur pérennisation et leur diversification à travers le renforcement des capacités d’accueil du centre et l’ouverture de nouvelles filières et le développement de nouveaux modules sur les filières existantes.
Développement du système de la formation technique et professionnelle au Togo pour l’amélioration de l’employabilité des jeunes à travers le renforcement des capacités d’accueil des établissements de formation technique et professionnelle (EFTP) sélectionnés et de la qualité des formations.
Les phase 2 et 3 du projet sont actuellement en cours.
Développement du système de la formation technique et professionnelle au Togo pour l’amélioration de l’employabilité des jeunes à travers le renforcement des capacités d’accueil des établissements de formation technique et professionnelle (EFTP) sélectionnés et de la qualité des formations
Dans le souci d’accroître la contribution de l’éducation au développement économique et social et répondre aux défis du système éducatif, d’améliorer et de rendre performants les dispositifs d’offre de services éducatifs, le département a entrepris divers
Les discussions engagées au sein du cadre permanent de concertation (CPC) depuis 2011 avec les syndicats de l’enseignement ont abouti.
L’octroi de crédit par le système financier en place cause d’importants problèmes auquels les enseignants souhaitent une réponse parfaitement appropriée. C’est pour cette raison qu’il est initié une coopérative destinée aux enseignants du Togo.
En vue de développer les valeurs civiques et citoyennes chez les apprenants, l’enseignement de l’Education Civique et Morale (ECM) est considérée dorénavant comme discipline fondamentale au primaire et au secondaire général.
L’AFD apport son concours au PAREC dont l’objectif principal est de créer les conditions favorables pour la mise en place d’une reforme des collèges en vue de pouvoir répondre aux défis futurs posés par l’atteinte des objectifs du millénaires
