Le directeur de Cabinet du ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, ASSEDI Kossi Ikélé, a présidé, au nom du ministre, la remise officielle de trois mille cinquante-deux (3 052) ouvrages. Ces ouvrages, élaborés en 2022, portent sur les métiers de carrossier automobile, de coiffeuse/coiffeur, d’électricien automobile, de maçon et de soudeur.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un vaste programme lancé par le ministère, visant à élaborer des outils de formation pour cinq nouveaux métiers chaque année, jusqu’en 2025, en mettant l’accent sur le secteur de l’artisanat. L’objectif est double : diversifier l’offre de formation tout en améliorant la qualité des prestations des formateurs. Ce projet ambitieux vise à renforcer les compétences des jeunes diplômés et à augmenter leurs chances d’insertion professionnelle.
De plus, ce projet ambitieux est le fruit d’un travail d’équipe qui a mobilisé plusieurs acteurs. Parmi eux, les méthodologues du ministère, les inspecteurs, les formateurs, ainsi que des experts du secteur privé ont joué un rôle clé. Par ailleurs, le processus a également bénéficié du soutien d’institutions partenaires, comme le Fonds National d’Apprentissage, de Formation et de Perfectionnement Professionnels (FNAFPP), qui a fourni un appui financier décisif.
Lors de la cérémonie, le Directeur de Cabinet a au nom du ministre rappelé que le succès de ces nouveaux curricula repose désormais sur les établissements et centres de formation, les formateurs, et surtout sur les jeunes apprenants. Selon lui, ces derniers représentent le moteur de la transformation économique du pays. Par conséquent, il est primordial de leur offrir les meilleures conditions d’apprentissage pour qu’ils puissent relever les défis actuels et futurs. Aussi, s’est-t- ’il montré confiant que ces nouveaux curricula permettront de former des professionnels compétents, capables de s’adapter et d’innover dans un monde en constante évolution.
Pour conclure, le directeur de cabinet s’est montré confiant que cet événement marque un jalon essentiel dans l’amélioration de la qualité de notre système d’enseignement, notamment en matière d’apprentissage. La remise des ouvrages, résultat d’un travail rigoureux et collaboratif, constitue une étape cruciale pour soutenir la formation des jeunes et renforcer leur avenir professionnel.
En outre, Monsieur ATCHOLADI Esodina, directeur de pédagogie et des programmes, a détaillé le processus de développement des curricula, élaborés selon l’approche par compétences (APC). Il a précisé que la méthodologie DACUM a été utilisée pour produire quatre types de documents pour chacun des cinq métiers concernés :
- Chartes de compétences : 5 chartes éditées en 45 exemplaires ;
- Profils de compétences : 5 documents édités en 50 exemplaires ;
- Guides d’apprentissage : 5 guides édités en 50 exemplaires ;
- Livrets de formation : 44 livrets édités en 2 907 exemplaires.
Chaque élément de ce projet a été soigneusement conçu pour répondre aux besoins spécifiques des métiers, assurant ainsi une formation de qualité et offrant aux jeunes les compétences nécessaires pour réussir sur le marché du travail.
