UNE DELEGATION DE LA DEST EN VISITE DE RENTREE AU LETP ANEHO-GLIDJI POUR LE COMPTE DE L’ANNEE 2023-2024

« Toute activité humaine bien organisée doit répondre à deux exigences fondamentales et contradictoires : la division du travail entre les différentes tâches à accomplir et la coordination des tâches pour l’accomplissement du travail. »

Henry MINTZBERG

Le principe de la division du travail et de la coordination des tâches, tel que défini par le spécialiste canadien des organisations, auteur de Structures et dynamique des organisations, a trouvé une fois encore une pertinente illustration dans le management des établissements par les directions centrales de formation du ministère délégué chargé de l’enseignement technique.

Cette théorie des organisations a eu une grande influence sur la direction de l’enseignement secondaire technique quia décidé de jouer sa partition dans la gestion des établissements, relevant de son ressort, en organisant une tournée dans les LETP aux fins de prise de contact, d’information et de sensibilisation du personnel administratif et enseignant ainsi que de la population scolaire.

En effet, le vendredi 24 novembre 2023, le lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji a reçu la visite d’une délégation de la DEST, dans le cadre de sa tournée de rentrée. Ladite délégation est composée de monsieur FOFANA Abdou-Latif, chef division à la DEST et chef de la délégation, monsieur ATTISSO, comptable à la DEST, monsieur EKPE, chargé d’études et madame LAMBONI, chargée d’études et cheffe de zone.

Reçue par le Proviseur du LETP-AG, monsieur Mawuena Komla AMELA, la délégation après échange des civilités, a, par la voix de son chef annoncé l’objet de leur visite qui s’inscrit dans le cadre de la tournée annuelle de rentrée organisée par la DEST. Il a, en la même occasion déclinée le chronogramme de leur travail en trois étapes, à savoir l’entretien avec le personnel de direction, la rencontre avec les élèves et l’échange avec les enseignants.

A l’entame de l’entretien avec le Proviseur et ses collaborateurs, monsieur FOFANA a transmis au staff du lycée les salutations de madame la Directrice qui aurait souhaité conduire personnellement la délégation et qui n’avait pu effectuer le déplacement, en raison d’un  changement d’agenda.

L’entretien proprement dit avec le personnel de direction a porté sur la collecte d’informations sur les effectifs des classes, les infrastructures, les équipements et matériels pédagogiques du lycée, les besoins en personnel et la situation de la collaboration entre les membres de l’administration. Le Proviseur a ainsi présenté l’établissement qui encadre à cette rentrée 2023-2024, 394 élèves dont 46 filles avec un total de 15 salles de classes dont 12 en utilisation.

Au plan pédagogique, le Proviseur a rappelé la nécessité de réviser le programme de la filière maintenance informatique pour l’arrimer au besoin du marché de l’emploi. Concernant les besoins en personnel, le proviseur a rappelé la nécessité d’affecter au lycée deux (2) professeurs d’électrotechnique, un formateur en maçonnerie, un agent d’entretien et un vaguemestre.

Sur l’état de leur relation au travail, tous les membres de l’administration ont, à l’unanimité, exprimé leur satisfaction en ce qui concerne la collaboration interne et la gouvernance qui ont cours au LETP AG.

A la rencontre avec les élèves, les membres de la délégation ont tour à  tour félicité les élèves pour la discipline dont ils font preuve dans l’établissement. Ils les ont encouragés à davantage de respect du  règlement intérieur et à la culture de l’excellence.  Madame LAMBONI a particulièrement félicité les filles qui ont fait le choix des filières industrielles et leur a demandé de maintenir le cap jusqu’à la fin de leur cursus de formation.

Après les élèves, la délégation s’est rendue à la salle ENT où elle a échangé avec les enseignants. Monsieur FOFANA, a, au nom de madame la Directrice de l’enseignement secondaire technique, présenté ses félicitations et ses encouragements aux enseignants pour leurs assiduité au travail. Il leur a ensuite rappelé l’éthique et la déontologie  du métier de l’enseignant.

A la suite de son intervention, les membres de la délégation ont, tour à tour, rappelé les différentes réformes qui ont cours à l’ETFP et ont invité les enseignants à travailler pour la qualité et l’excellence qui tiennent  à cœur à monsieur le Ministre délégué chargé de l’enseignement technique.

Prenant la parole, les enseignants ont exprimé leur adhésion aux messages livrés et ont promis de donner le meilleur d’eux-mêmes pour l’atteinte de ces objectifs. Les professeurs de génie de civil ont exprimé un besoin urgent de niveau topographique et de station totale pour la formation. Le chef d’atelier maintenance informatique a également souhaité avoir des informations sur l’avenir de la filière maintenance informatique qui ferme cette année avec sa dernière promotion de troisième année. Ils ont, par conséquent, souhaité que les recommandations de l’atelier d’évaluation du lycée soient mises en œuvre.

Abordant les sujets évoqués par les enseignants, Monsieur FOFANA, après avoir apprécié leur pertinence a rassuré son auditoire que les doléances recueillies seront transmises fidèlement à qui de droit pour toutes fins utiles.

La délégation a enfin rencontré les revendeuses de la cantine de l’établissement, avec lesquelles elle a échangé sur la qualité des mets servis aux apprenants et aux enseignants. Elle leur a prodigué d’utiles conseils relatifs à la propreté des lieux et à l’hygiène alimentaire nécessaires à la bonne tenue de la cantine et, par conséquent, à la prévention des maladies. Les femmes ont apprécié la démarche et exprimé leur reconnaissance à la délégation, et à travers elle, aux autorités compétentes du ministère délégué chargé de l’enseignement technique.

Cette visite d’une délégation de la DEST au LETP-AG s’inscrit dans le cadre de la modernisation de la gouvernance des centres opérationnels de l’ETFP, nécessaire à l’amélioration de l’accès et à l’optimisation de la qualité de la formation. Elle répond exactement aux objectifs stratégiques du Togo en matière éducative, tels que définis par le plan sectoriel de l’éducation, la Stratégie nationale de l’ETFP et la feuille de route gouvernementale 2020-2025.

BAKALI M.