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Plan de Travail Annuel (P.T.A) 2020 du Ministère de l’Enseignement Technique de Formation et de l’Insertion Professionnelles (M.E.T.F.IP)

Plan de Travail Annuel (P.T.A) 2020 du Ministère de l’Enseignement Technique de Formation et de l’Insertion Professionnelles (M.E.T.F.IP)

Les participants en séance de travail

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Evaluer l’état de mise en œuvre des activités du P.T.A 2019, s’approprier le contenu de celui de 2020, faire des amendements et des suggestions pour son l’amélioration, tenant compte des documents de politique de l’E.T.F.P et le valider; voila entre autres les objectifs de l’atelier de validation du P.T.A 2020. Déroulé le 02 Juillet 2020 à F.O.P.A.D.E.S.C à Agoè-Lomé, cet atelier a regroupé 30 participants issus des directions centrales et des services rattachés du Ministère de l’Enseignement Technique de Formation et de l’Insertion Professionnelles (M.E.T.F.I.P), des autres Ministères impliqués dans le développement de l’E.T.F.P, des partenaires techniques et financiers actifs dans le sous secteur de l’E.T.F.P, du secteur privé et des organisations professionnelles d’artisans.

Le directeur des statistiques, de la recherche et de la planification dans son mot de bienvenu a salué la présence effective de Monsieur le Ministre et ensuite rappelé les objectifs de l’atelier et remercié les différents acteurs pour leur participation.

Le ministre à son tour a, avant de déclarer ouverts les travaux de l’atelier, rappelé les reformes importantes opérées ces dernières années afin d’améliorer l’efficacité interne et externe du système éducatif. Il n’a pas manqué de relever l’amélioration de la performance du dit système en lien avec le Plan National de Développement (P.N.D) 2018-2022 et les objectifs du développement durable (O.D.D).

Il faut noter qu’après la cérémonie d’ouverture, les travaux se sont déroulés dans un esprit convivial à entendre les participants. C’est ainsi que les recommandations sont faites par ceux-ci. Il s’agit de :

         – faire l’analyse SWOT du partenariat public-privé au sein du système,

         – confier toutes les activités de formation ou de renforcement de capacités de formateurs à l’I.N.F.P.P,

         – renforcer le contrôle pédagogique dans les établissements.

La   La cérémonie de clôture a été présidée par l’attaché de cabinet qui, au nom du Ministre a remercié les partenaires et participants avant de déclarer clos les travaux de l’atelier de validation du P.T.A 2020.

 

                                                                                                                                                  BAKALI Maglibè H.