Le sous-secteur de l’ d’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle ETFP au Togo riche de grande diversité d’offre de formation de cursus et de diplôme est en pleine mutation afin de répondre efficacement au marché du travail en offrant davantage aux jeunes et adultes des formations professionnelles qualifiantes.

Toutefois certains défis restent à relever afin d’offrir une formation en adéquation avec l’emploi ;  ainsi des reformes ont été envisagées par la loi 2002-016 d’avril 2002 qui en son article 9 précise clairement que la formation par l’alternance est mise en œuvre par le système dual ou tout autre système.

En effet, la formation par « Alternance » est fondée sur une phase pratique et une phase théorique. Ce système permet de concilier le travail en entreprise et la formation théorique, en vue de faciliter le développement des compétences théoriques et pratiques nécessaires à l’exercice du métier.

C’est dans ce contexte que le Directeur de cabinet Monsieur Ikélé Kossi ASSEDI représentant le ministre délégué en charge de l’enseignement technique et de l’artisanat, a ouvert ce mercredi 16 novembre 2022 au lycée technique et Professionnel de Lomé, la  séance de travail avec les acteurs de l’implémentation de l’alternance des 10 établissements retenus pour la phase pilote au cours de l’année scolaire 2022-2023.

Dans son discours le Directeur de cabinet a indiqué : « cette mutation qui répond aux objectifs de la feuille route gouvernementale 2020-2025 à travers les projets P9 et P10 respectivement relatifs à l’amélioration de l’accès et à la qualité de la formation, se trouve confrontée à certaines réalités telles que les faibles effectifs d’apprenants dans l’enseignement technique et la formation professionnelle, l’inégale répartition des effectifs entre l’enseignement technique et la formation professionnelle, l’inadéquation emploi/formation. C’est ce qui justifie la nécessité de changer de paradigme pour retenir une autre orientation stratégique conduisant à une profonde réforme du régime de fonctionnement des établissements et centres de formation technique et professionnelle en adoptant la formation par alternance telle que préconisée par la loi d’orientation sur l’enseignement technique et la formation professionnelle. »