Le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) a lancé, ce lundi 28 juillet 2025 à l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels (INFPP), une session de formation dédiée à la discipline positive en milieu scolaire et dans les centres d’apprentissage des métiers.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la phase pilote de démultiplication nationale de la formation, avec le soutien du programme ProEmploi+ de la GIZ et de Plan International Togo. Elle vise à promouvoir une approche éducative bienveillante et respectueuse des droits des apprenants dans les établissements du sous-secteur ETFPA.
Pendant cinq jours, 216 enseignants, formateurs et assistants administratifs venus des sept régions éducatives du pays (Lomé, Tsévié, Atakpamé, Kpalimé, Sokodé, Kara et Dapaong) seront formés aux fondements de la discipline positive. Cette méthode alternative aux pratiques punitives met l’accent sur la bienveillance, l’écoute active, la fermeté respectueuse et le développement des compétences psychosociales des apprenants.
En ouvrant les travaux, Monsieur ASSEDI Kossi Ikélé, Directeur de Cabinet du METFPA, représentant le Ministre, a salué cette initiative, la qualifiant de levier stratégique pour une éducation inclusive, équitable et de qualité. Il a souligné que « face aux défis actuels, chaque acteur doit jouer sa partition pour garantir un apprentissage respectueux et protecteur pour tous ». Il a également rendu hommage à Son Excellence Monsieur Faure Essozimna Gnassingbé, Président de la République, pour son engagement constant en faveur du bien-être social et de la protection des enfants, notamment à travers l’éducation.
Le METFPA entend ainsi renforcer les capacités pédagogiques des acteurs de terrain, afin d’instaurer un climat d’apprentissage apaisé et sécurisant, propice à l’épanouissement des apprenants et à la réussite éducative.
De son côté, le représentant de Plan International Togo, OUSSEYNOU Samb, a réaffirmé l’importance de cette action conjointe avec l’État togolais. « Ce partenariat n’est pas seulement financier, il reflète une vision commune : celle d’un système éducatif plus humain, libéré de toute forme de violence physique, sexuelle ou psychologique », a-t-il précisé.
La formation abordera également les textes juridiques nationaux et internationaux sur les droits des enfants, les principes de la discipline positive, ainsi que les compétences clés pour un encadrement sans violence.
Avec cette phase pilote, le Togo amorce une transformation durable des pratiques éducatives dans le secteur de la formation professionnelle, en plaçant l’enfant au cœur des priorités pédagogiques.
