Lomé, 26 juin 2025 – Trois jours d’échanges intenses, de partages d’expériences et de réflexions collectives se sont achevés ce jeudi avec la cérémonie officielle de clôture de la 2ᵉ édition des Rencontres Africaines pour les Ressources Éducatives (RARE), présidée par Isaac TCHIAKPE, Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage. À cette occasion, le Ministre a salué la richesse des débats et la qualité des contributions qui, selon lui, traduisent un engagement continental fort en faveur de l’éducation inclusive et équitable.
Le Ministre délivrant son discours
Dans son allocution de clôture, le ministre a remercié chaleureusement l’ensemble des délégations participantes, les partenaires techniques et financiers, ainsi que les équipes d’organisation pour leur mobilisation sans faille. Il a particulièrement insisté sur la nécessité de capitaliser les recommandations issues des travaux afin de renforcer l’impact des politiques publiques éducatives dans les pays représentés. « L’enjeu n’est pas seulement de produire des ressources éducatives, mais de garantir leur accessibilité à tous, dans toutes les langues, et sur tous les supports », a-t-il souligné avec conviction.
Durant ces trois journées, plus de 200 participants venus de treize pays africains ont abordé des thématiques variées : développement de contenus numériques, inclusion des apprenants à besoins spécifiques, intelligence artificielle et pédagogie, partenariats pour la mutualisation des ressources. Des ateliers pratiques ont permis de formuler des pistes concrètes pour améliorer l’élaboration, la diffusion et l’utilisation de ressources éducatives adaptées aux réalités africaines.
Le ministre pose avec les partenaires
En clôturant les travaux, le ministre a lancé un appel à l’action coordonnée, au-delà des déclarations d’intention. « C’est maintenant que tout commence », a-t-il déclaré, appelant à une mise en œuvre rapide des engagements pris. Il a également réitéré la disponibilité du Togo à jouer un rôle moteur dans la transformation du paysage éducatif africain.
RARE 2025 à Lomé s’achève ainsi sur une note d’espoir et d’engagement collectif. Tous les regards sont désormais tournés vers les prochaines étapes de cette dynamique régionale. Une chose est sûre : les bases d’une coopération éducative renforcée ont été posées à Lomé.
BAKALI M.
