Ce vendredi 20 décembre 2024, l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnel (INFPP) a été le théâtre d’un atelier de validation crucial pour l’avenir de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP). L’objectif de cette rencontre : finaliser et valider la stratégie de transformation digitale du sous-secteur, un projet ambitieux visant à moderniser les pratiques éducatives et renforcer la performance du système.
La cérémonie d’ouverture a été marquée par trois interventions importantes. Monsieur Wolou Djèmba Djèmba, Directeur de la DSRP, et Madame DIOP Watti Lena, Spécialiste de programme à l’IFEF représentant son Directeur, ont unanimement salué les efforts de l’équipe technique nationale dirigée par un consultant dédié. Ils ont encouragé les participants à s’investir pleinement dans les travaux de cette journée et à faire preuve de rigueur pour garantir un résultat à la hauteur des attentes.
Tout au long de la journée, les participants se sont penchés sur le projet de document stratégique. L’analyse approfondie de son contenu devait permettre d’apporter les ajustements nécessaires pour une validation finale. Cette étape marque un tournant dans l’intégration du numérique dans les structures de l’ETFP, avec la promesse de résultats concrets pour les apprenants, les formateurs et l’ensemble du système.
Dans son allocution, le Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage a tenu un discours inspirant. Il a rappelé que « la digitalisation n’est pas une option mais une nécessité à l’ère du numérique ». Pour lui, cette transformation constitue un levier stratégique incontournable pour optimiser l’efficacité du service public éducatif et améliorer la qualité de l’apprentissage. Elle représente également un facteur clé de performance et de modernisation du sous-secteur.
Cet atelier de validation reflète l’engagement du ministère à faire du numérique un moteur de développement et d’innovation. La stratégie qui en découlera posera les bases d’une évolution durable, orientée vers une éducation technique et professionnelle mieux adaptée aux exigences du 21ᵉ siècle. Avec cette initiative, l’ETFP se positionne comme un acteur central de la transformation digitale au service du développement national.
BAKALI M.
