Le jeudi 6 juin 2024, le ministère de l’Enseignement Technique (MET) a organisé un cadre de concertation réunissant les responsables des établissements privés laïcs et confessionnels. Présidée par le ministre Kokou Eké HODIN, cette rencontre s’est tenue au cabinet du MET. Parmi les participants figuraient des représentants de l’Union des Fondateurs d’Écoles Privées Laïques et Confessionnelles, de l’association des parents d’élèves, des directions de formation, ainsi que divers cadres du ministère.
L’objectif principal de cette réunion était de discuter des défis liés aux cibles 4.3 et 4.4 des Objectifs de Développement Durable (ODD) 2015-2030, soulignant ainsi l’importance de l’enseignement technique et professionnel. Le Togo a adopté plusieurs mesures pour améliorer la qualité de la formation professionnelle, en lien avec la Stratégie Nationale de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP) 2022-2026, le Plan Sectoriel de l’Éducation (PSE) 2020-2030, et la feuille de route gouvernementale 2020-2025.
Dans ce cadre, la formation en alternance, lancée durant l’année scolaire 2022-2023 par le ministre Kokou Eké HODIN, constitue un modèle éducatif innovant. Combinant enseignement théorique en établissement ou centre de formation et expérience professionnelle en entreprise, ce modèle vise à faciliter une transition rapide et efficace des apprenants vers le monde professionnel. La formation en alternance est régie par la loi N° 2002 – 016 du 30 avril 2002, dont l’article 9 permet sa mise en œuvre via le système dual ou tout autre système adapté.
En dehors de la formation en alternance, le placement en stage dans les milieux professionnels a également été abordé. Lors de la première phase, dix centres de formation professionnelle publics ont été sélectionnés pour expérimenter cette méthode. Vu son succès, le modèle a été étendu à douze nouveaux centres publics et privés l’année suivante. L’évaluation de cette expérimentation a reçu des avis positifs de tous les acteurs concernés.
En réponse aux résultats positifs, un arrêté (n°2024/009/MEPST/MET/CAB du 12 avril 2024) a été émis pour formaliser les modalités de mise en œuvre de cette formation, conformément à la loi d’orientation de 2002. Le Ministre Kokou Eké HODIN a souligné que « l’évaluation de la formation en alternance a montré des résultats encourageants. Les acteurs de la formation professionnelle ont exprimé leur satisfaction quant à l’impact positif de ce modèle sur l’employabilité des jeunes. »
Au cours de cette réunion, les discussions ont mis en lumière divers défis, notamment en matière de placement en stage et de collaboration entre les établissements de formation et les entreprises. La réunion a permis de tracer des perspectives pour l’extension de la formation en alternance à tous les établissements concernés. Elle a également visé à systématiser le placement en stage de tous les apprenants de l’ETFP et à élaborer des stratégies pour surmonter les obstacles identifiés.
Le ministère de l’Enseignement Technique, sous la direction de son ministre délégué Kokou Eké HODIN, continue de travailler étroitement avec les parties prenantes pour assurer la réussite de cette initiative et contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable dans le secteur de l’éducation au Togo. Cette réunion marque un pas important vers l’amélioration de l’enseignement technique et professionnel, garantissant ainsi un avenir prometteur pour les jeunes Togolais.
